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家是承载生活的容器，家的模样往往就是生活最真实的模样。父母创造的家庭温度决定了孩子的未来。周国平曾说过：

孩子能在有爱和快乐的氛围中度过童年，他的人生就有温暖明亮的底色，可保心理健康，情商良好。

父母打造一个温馨轻松的家庭氛围，不仅自己舒心快乐，还能收获一个心中有爱，眼里有光，乐观积极的孩子。一个充满爱的家庭，无疑是一个孩子成长路上最强大的后盾。

有温度的家不回避爱的表达

有温度的家庭会随时随地向孩子诉说爸爸妈妈有多爱他，让他感到他是特别的，独一无二的，被人珍视的。即使孩子犯错了，也不会觉得因此会被父母抛弃，从小就建立起了安全感，培养出了爱的能力。没有温度的家庭则会把爱藏起来，父母对孩子的表达也是冷漠的，粗暴的，久而久之，孩子的内心就会有很多创伤，缺乏安全感，亲子关系疏远。著名文学家梁启超先生育有九子，九子各不同。为确保每个孩子都能感受到独一无二的父爱，梁启超在家称呼他们只用特定的爱称。他管大女儿思顺叫“大宝贝”，又给三女儿思懿取了个外号叫“司马懿”，排行老六的思宁昵称是“六六”，小儿子思礼的代号则是“老白鼻”(谐音老baby)。哪怕是放到现代，也很少有中国父母能这样直白地表达对孩子的爱。这样直截了当表达，使孩子们从小就接受到一个明确的信号：父母爱我，父母以我为荣。《增广贤文》有言：大家礼义教子弟，小家棍棒打儿郎。真正明理的家庭，父母都以慈爱当家。身后有了温暖的家庭，孩子人生才能扬帆起航。

有温度的家不吝啬赞美和表扬

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。” 我们经常说环境育人，什么样的环境培养出什么样的人。好的家庭，父母都善于与孩子沟通，时常注意孩子的状态，遇到问题也不会只是批评责骂，会帮助孩子建立自己正确处理问题的方式。当孩子遵循自己内心朴素的观念，做出了正确的判断时，家长要及时对孩子予以鼓励和表扬，引导孩子朝着真、善、美的境地前行。我们要看到孩子身上的潜力和特质，并对孩子进行及时嘉奖，每一次正向回馈都能让孩子信心大增。孩子在一个有温度的家庭环境中成长，将来必然能成为一个品行无亏的人。而相反，缺乏沟通、充满抱怨和恨意的家庭，无论穷富，最终都会压制子女性格、潜力的开发。孩子日夜习得这种畸形的情感环境，不会内化这种忍耐压抑虚假的状态，长大也不会具备感知幸福的能力。

有温度的家不抱怨，懂包容

家庭氛围对一个人的影响是潜移默化的，丧气满满的家庭，固然会养育一群爱抱怨的人。而好的家庭，不抱怨。我们的不抱怨、平和的情绪，会让孩子感受到这个世界的善意和温暖。最欣赏的就是杨绛和钱钟书的家庭生活。钱钟书常自叹“拙手笨脚”。有一次他苦着脸对杨绛说:“我又做坏事了，我打翻了墨水瓶，把房东家的桌布染了。”杨绛没有生气反而很平和安慰他:“不要紧，我会洗的。”而钱钟书回家后，又不小心砸了台灯，门也给弄坏了。杨绛皆不生气，只说“我会修的，不要紧”。在杨绛的包容大度下，一家三口的生活有滋有味，没有生气，没有哀怨，满满都是幸福的味道。保持家庭幸福的秘诀，不在于挣多少钱，最简单最容易做到的事情就是不抱怨。父母遇事不抱怨，孩子会更懂得发现事物的美好，会用一颗更加乐观积极的心去面对社会。在也许并不一帆风顺的普通日子里，即使身处困境，即使不是那么的顺意，依然选择不抱怨，孩子的眼界会更加开阔，眼光会更长远，格局会更大。

有温度的家都在各自进步成长

有温度的家庭会把身教放在突出地位。父母以身作则，不放弃个人成长，认真、努力地追求自己的人生价值，享受快乐而充实的人生，这种样子本身就是对孩子最好的教育。孩子会朝着父母的样子看齐，相信这样的人生自己也可以做到。而且，父母过好自己的生活，不断学习和成长，提升格局与眼界，不仅能够增强自信心、在孩子的问题上更淡定从容，也能给孩子提供更好的建议与帮助。虽然暂时不能给孩子提供丰厚的物质，但这份一家人共同努力的精神与温馨，是孩子生命中宝贵的财富。这样家庭的孩子，有责任、不惧怕未来，哪怕将来面临困难与磨砺，相信他都能勇敢应对。父母与孩子共同成长，对自己负责，努力实现各自人生的价值，才是家庭教育的最高境界。父母什么温度，孩子就什么温度。那些优秀的孩子，背后往往站着一个有温度的家庭。每一个孩子都是上天赐给我们的礼物，每个孩子都是一颗花的种子，因为花期不同，所以开花的时间也不相同。如果一个家庭里充满爱意，就一定会给孩子很好的滋润，让他早日绽放；如果家庭里充满伤悲与暴力，很可能会无限延长这朵花绽放的花期。细心呵护自己的孩子吧，慢慢得陪他长大，让家里充满爱的温馨，让孩子的童年感受阳光的温度。

然后，静态花开

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