3月25日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2023国际教育春季巡展·北京站”于北京富力万丽酒店成功举办。北京优质学校亮相展会，上千组家庭前来逛展，近70所全国及北京民办国际化学校、外籍人员子女学校、公办学校国际部等多元化、多类型优质学校参与了本次活动。

(资料图片仅供参考)

此外，16位国际化学校校长分享了学校的办学特色、教育理念及学生的成长案例，对当下国际化教育发展的变化与方向进行了全方位的解析，参展家庭纷纷表示受益匪浅。金吉列留学业务总监 金吉列国际学校业务负责人 杨敏参加了本次活动并带来了精彩的演讲，以下为演讲实录：

杨敏：大家下午好！我是金吉列留学的业务总监，国际业务的负责人。今天分享的是新形势下国际教育升学规划。刚才很多国际学校的老师都已经提到了，整个核心点围绕的就是孩子的规划，无论幼儿园、小学、初中、高中，还有后续的就业、升学。

先做一个简单的自我介绍，我08年大学毕业之后开始从事国际教育行业，08年到12年做了四年的海外高中老师，我也有幸在工作期间多次走访了澳洲中学，在澳洲中学工作了四年的时间，去到了很多澳洲的院校，截止到目前服务了数千个留学家庭，包含美、加、英、澳、新加坡、中国香港、中国澳门以及欧亚等国家和地区。

从20年开始有很多学生选择欧亚国家，包括近几年也有很多学生选择日本、韩国等。

今天分享有四个部分，第一部分，如果给孩子做规划，我们想让孩子往海外走，我们必须要知道现在大教育背景下的发展趋势是什么。第二部分，刚才很多老师已经说过了，现在残酷的留学现状到底是怎么样的，我们看一下2022年的数据，关于名校录取的孩子都是怎么样的。第三部分，今天在场的很多家庭都是属于小学的家庭和初中的家庭，对于国际学校的选择应该怎么样进行全面的规划。最后一点，如何选择更核心的点，就是如何链接资源给孩子搭建一个合理的升学平台。

首先，第一个部分，通过2013年到2022年的出国留学人数来看，是非常有意思的增长趋势，从13年开始到2019年基本上每两年整个出国留学的人数会以10万计的人数增长，疫情期间有所下滑，以上数据来源于教育部官网，根据2022年的数据统计，已经恢复了每两年以10万计增长的趋势，出国留学的人数整体增长趋势是比较稳定的。

其次，对于留学人数的增长，这些孩子们去到了哪里，在以上八国的数据里相对比较稳定，比如去美国、英国、澳大利亚，欧亚的国家选择的会比较多，比如德国、法国等。这些数据来源于2023年金吉列留学联合制作的《国际教育发展与消费指导报告（2023）》，这个手册进行了相应的发布，如果有家长需要的话可以领取。

通过这个数据的比对，所有的留学生里面选择英国、美国、澳大利亚的学生占比比较多，整体占比达到60%，原因是什么？其实还是很显然的，对于现在的就业趋势，上述排名已经是很多就业单位在简历初筛的过程中给予的评判。

数据上可以看到去到英美的学生越来越多，在美的留学生中中国已经连续13年成为美国最大的生源国，我们总结出来的是，美国对于整个人才培养，学生的培养上起到了至关重要的作用。

刚才的数据大家可以看到留学趋势，包括很多学生家长的留学选择，如果我们想去到美国也好、英国也好，包括欧亚的国家，应该如何做规划？金吉列作为深耕行业24年的留学公司我们所总结出来的历年的申请趋势发生了怎样的变化？

第二个部分，通过数据显示对于2021年秋季的申请季，国际学生的数量增加了4%，这可是疫情当下，其实很多家长会问，疫情有没有对整个留学产生影响，在2023年正在申请的这些孩子恰恰是在2020年疫情当下毅然决然选择国际道路的学生，同时，当2020年、2021年疫情产生的时候，那些孩子是没有选择的，因为他已经在疫情没有开始的时候步入到国际的赛道，疫情的产生已经不会对长远规划的家长产生最终的影响。

2022年藤校申请的整个数据，大家可以看出来从2017年到2022入学季，美国都是以入学季为时间线，可以看到申请量逐年增加，但是录取率逐年减少，在2022年的入学申请哈佛录取率降到2.39%。这些录取率说明孩子们真的足够的优秀，尤其标化成绩上，标化成绩已经完全拉不开学生的差异，我们应该如何做？2022年申请季，刚才是藤校的数据，这个是美国UC系统的整个申请数据，2022年创了154年来的新高，2023年的UC录取基本上已经接近尾声了，最新数据我们会持续更新，可以关注我们。

英国的申请，UCAS的网站做了预估，未来5年内中国赴英的中国留学生爆增128%，这个是申请量包括赴英留学的学生。大家进行全球化的选择，对于主流国家的选择上大家要关注一下。

对于标化成绩，现在标化成绩越来越难以区分孩子的情况，走在一阶往上的孩子都是以满绩点的成绩递交学生的申请，美国的孩子、英国的孩子、中国香港申请的孩子、新加坡申请的孩子，除了标化的成绩以外，如何在高中阶段、初中阶段给孩子去规划，如何引导他，在他的兴趣点上进行，这些都是需要在座的家长需要思考的问题。包括英国，很多学校的学生在申请名校的时候，四科A-level的课程最低三个A*的成绩进行海外的申请，数学的学科和物理学科，学生对于海外本科专业的选择起到至关重要的作用。

面对竞争如此激烈的国际化教育之路该如何选择，今天的家长都在想我如何让孩子走下去，中考的4：6，到中考5：5，高考的分流，高中一直到本科专科的分流我都见过，如何能够给孩子做好准备、做好沟通，以便我们能够拿到“好”录取。我个人觉得这个“好”要加一个引号，所谓的引号就是一定要把适合的学生送到适合的院校，这才是最终拿到的好录取。如何做好录取，首先就是早规划、早申请，大家知道只要申请海外院校，这些就是必备条件，学术材料、成绩单，把成绩单放在第一位，大家不要忽略每个学期的期末考试成绩，成绩单对孩子无论申请哪个国家的海外院校都是至关重要的，我们有没有考虑到除了关注他各种报名的考试，有没有关注孩子日常每一个学期的期末考试，这个成绩单直接影响到海外院校的录取，文书材料的素材怎么来，是不是学生真正经历了这些活动，有没有让孩子了解到我们为什么做这个活动。

素质和能力，活动包含什么，文书素材来源于什么，来源于实习，来源于竞赛，来源于课外活动，我们的项目实践，我们的科研课题，我们以哈佛大学为例，课外活动应该具备的特质，大家可以认真想一下这五个问题：

第一个问题，是否有真正在乎的事情，换位到孩子身上，他真正在乎什么，让他出国，让他选择国际学校，让他换一个环境，那孩子真正在乎的是什么，是学术抱负还是社会贡献。

第二，从他的兴趣中学到了什么，他利用他的兴趣做了什么，家长会说他对打球特别感兴趣，通过比赛，他做了什么，参与了什么，他通过这个比赛为社会贡献了什么，这都需要我们思考。

第三，课外运动、社区家庭活动中是否充分利用了机会，孩子到底在这个活动中、在这些机会中是参与者，还是领导者，这会对他海外申请起到至关重要的作用，对孩子以后的选择起到至关重要的作用。

第四，如果由于家庭工作或者受其他义务和责任的影响，在高中阶段没有太多时间从事课外活动，你希望以后在哈佛大学中闲余时间探索什么，你进行了活动，活动中的角色是什么，如果没有机会参与这些活动，如果我录取你，你会利用你的空余时间探索什么。

这些问题足以证明我为什么要录取你，我如何录取你，这些问题不是我们可以包装出来的，是在孩子日常学习中体验感受出来的。

看一个例子，这个学生从11岁开始，小学生写了一篇文章，寻找长沙市古树名目的报告，通过这个孩子发现了他自己感兴趣的点，对这个事情产生好奇，家长同时结合着孩子对这个事情的兴趣，14岁就进行了科研论题的探究。同时金吉列留学在2022年和中国科学院人才中心达成了战略协议，如果在座的家长希望你的孩子在高中阶段到课题中去，那完全可以联系到我们，我们嫁接了中科院人才中心的资源可以给孩子们提供相应的课题。同时，通过这个例子，总结了一个点，这个孩子其实就是从一个志愿者变成了演讲者，通过参与到一个活动，从而使得他在17岁的时候在亚太绿色低碳发展高峰论坛上进行演讲，这就是海外大学希望看到的孩子的持续性，有没有五六年的时间坚持做一项事情，并且从一件事情从一个参与者变成主导者，这就是在孩子培养过程当中应该给予孩子的，让孩子在参与过程当中成长起来。

通过上面的事情总结一下是否有自己的学术目标，并持之以恒的为他付出，这中间需要的就是科研思维、逻辑思维、辩证思维、解决问题的能力，以及领导力，这些是学校希望他们所录取的孩子情况。

第三部分，国际学校升学及全面规划，哪些课程适合孩子，我们如何选择，选择出来课程以后我们如何去选择这个课程体系下适合孩子的学校，孩子有了这些学校的选择以后，如何参与学校的活动，这就是金吉列在做的。

为什么选择国际化学校？就是不适应国内素质化的教育，希望孩子在他有限的高中时间内选择到适合他自己更加有利的体系中，通过国际学校可以扬长避短，比如A-level课程可以选课，可以规避自己不擅长的科目，同时可以有足够的时间探索自己喜欢的点，这相信是我们和众多的家长沟通之后选择国际学校的一个核心原因。国际学校分为哪两种，有中国大陆身份，还有很多孩子是港澳台护照的学生，选择学校的时候还有很大的区别。出国留学选择国际学校的学生，90%以上概率是要往海外走的，出国留学的走向是怎么样的，如何选择，这才是我们在选校核心考虑的问题。

国际学校的差异还是比较大的，有各种牌照的学校，包括整个国际学校的申请时间，其实和海外的留学申请没有太大的差异，如果想选择一个比较好的国际学校，我们同样要考虑到备考的问题。

金吉列是有定制的启明星计划，帮助家长进行课程体系的选择，院校的选择，除了北京地区华东地区、粤港澳大湾区都可以给家长进行相应的选择。

刚才提到很多孩子以后想学法律，作为家长能给孩子提供的法律平台有什么，孩子想学考古，作为家长我们应该怎么样和孩子沟通好相关的问题，这些资源并不是所有家长都具备的，对于金吉列可以给家长提供相应的资源，让孩子探索和选择，我们可以帮助孩子链接资源，搭建全方位的平台。金吉列从1999年成立到现在24年的时间，全国海内外分子公司一共有52家，有48家国内分公司，有4家海外分公司，我们办理的国家和地区包含了28个，同时我们有2600所海外院校的直接资源。

留学机构那么多我如何选择，金吉列留学是参与了两项国家留学标准的起草，从中国国家标准委员会的官网上可以看到行业标准是我们金吉列参与制定的，这些背后的资源是让我们每个服务的老师在不断进步，不断学习，我们要了解到海外最新的信息，最前沿的信息给到家长最真实的反馈，包括整个服务已经达到了100万的家庭，金吉列留学用一句话概括，我们是全球、全产业链，一站式服务国际教育集团。在录取上来看，我们近三年拿到的全球名校录取达到了8万+，金吉列2022年全球名校的录取达到了15000，包括刚才提到的给大家提供的资源，我们可以一站式的进行相关服务。

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