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因材施教 提质增效

盛兴培优辅弱工作进行时

培优辅弱是盛兴中英文学校全面提升教育教学质量、落实学生素养发展的重要举措。为全面提升学生学习水平，达到提质增效，全面育人的目标，我校结合日常教学实际，以“人人提升、齐头并进”为宗旨，针对每个学生不同的学情基础和学习特点，认真开展培优辅弱工作，通过精准辅导，以“增”促“减”，以“减”增效，优弱共进。

补足短板，树立自信

对于提升空间较大的学生，各科任老师针对具体学情，利用晚自习时间对学生学习中普遍存在的薄弱点进行辅导，坚决不让任何一个学生掉队。针对学生的学科短板和知识体系中的难点，科任老师也积极帮助学生梳理自己的知识体系，展开点对点的精准辅导和针对性的作业练习，使学生将被动转为主动，树立学科信心，激发学习兴趣。

精准施教，优生更优

对于学有余力的学生，各科任老师根据他们的特点为其定制培优方案，让学生在学习思维与学习方法上得到指导，从培养学习技巧入手，对其进行知识拓展、方法提升、难题训练，充分发挥他们的潜能，让同学们百尺竿头，更进一步。

分层辅导，因材施教

盛兴根据学生特点和发展需要，从学生实际出发进行分层辅导，因材施教。老师们通过集体备课，分工协作，科学设计教学目标，针对性制定教学计划，满足不同层次学生的需求，抓落实，重实效，让每一位学生学有所获、学有所乐、学有所成。

课堂容量有限，一分一秒都弥足珍贵，为了方便学生解决课堂遗留问题，提高学习效率，老师们自发利用课余时间为学生答疑解惑，辅导功课。教室里、走廊上、辅导室里同学们把老师簇拥在中间，或讲解、或演算、或解惑、或答疑，其乐融融，大家一起凝神思忖、茅塞顿开……此情此景，是师生之间最美好的时刻。

著名教育家、思想家陶行知曾说过：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。”我校全体老师用实际行动将这一理念落实到教育教学之中，全力打造高效课堂，用个性化的培优辅弱帮助学生查漏补缺，发展优势，践行“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学理念。END