集团引领——集团对校区阶段性工作做指导性评价

阶段表彰——对明星班级及运动会获奖班级进行表彰

(资料图)

感恩之夜——“感恩有你，炽爱满怀”主题活动圆满收官！

学科教研——本周教研会顺利举行

助力成长——期中导师制一对一谈话进行中！

融合创新——PBL中期汇报会

竞赛获奖——澳大利亚数学竞赛（AMC）获奖情况

能力测试—— FBLA美国未来商业领袖活动于11月23日本周三进行首场学术潜力测评

集团引领：集团对校区阶段性工作做指导性评价

2022年11月21日上午，橘郡美高教育集团领导与我校领导在线上会晤，集团对我校阶段性工作进行督查与指导，同时对下阶段的工作提出要求，共商发展大计。

首先橘郡美高中国区执行校长程娜女士以李希贵教授的一篇“教育已演变成服务业，而且不可逆转”文章，结合校区现状与校区领导进行深度剖析。程娜校长强调：“学校必须把学生的酸甜苦辣放在心上，把创造快乐的校园当作共同的追求，由学生来评价学校工作也就成为常态。”

随后，橘郡美高中国区校长左阳博士提出“橘郡卓越教育服务”的理念，从五个维度、27个小点展开详细说明。作为国际教育的前行者，左校把深耕国际教育多年的经验与案例与在座各位分享。希望各位同仁能领悟其中的深意，并从中进行思考、提炼、升华，最后成为校区的品牌。

橘郡美高深圳校区全体成员将认真贯彻本次的会议精神，脚踏实地、勇往直前，争取在下阶段的工作中再创佳绩。

阶段表彰：对“明星班级”及运动会获奖班级进行表彰

“活动育人”和“常态化育人”是我校德育工作的亮点工作，本周一我们对上周表现优异的班级和运动会获奖的班级进行了表彰，校级领导出席本次表彰仪式。

本次表彰仪式共有10个奖项，我校G9、G10两个班级分别摘得5个奖项的荣誉。一枚枚象征荣誉的奖牌挂在胸前，一张张沉甸甸的奖状捧在手中，在热烈的掌声中，我们也看到学生们脸上洋溢的笑脸和自信笃定的眼神。

希望通过本次表彰仪式鼓励全体学生在接下来的学习与生活中能够不断进步，再接再厉，争取获得更加优异的成绩。

感恩之心：“感恩月”主题活动圆满收官！

感恩，是一个人生命里最好的修行。为让同学们常怀感恩之心，树立家国情怀，感受国际文化氛围，十一月德育处举办“感恩月”主题教育活动。本次活动历时三周，召开了《感恩生命》、《感谢身边的你》、《感谢时代赋予力量》三场主题班会，同时班主任带领各班同学以“感恩”为主题进行班级布置，温馨的环境更加凝聚了班级的团结力与向心力。11月24日晚六点，由学生会策划的“感恩有你，炽爱满怀”感恩节变装晚会如期举行，同学们Cosplay成自己喜欢的形象，在全校师生面前亮相，引得全场纷纷鼓掌。在活动中我们欣赏了Jason张智杰同学的钢琴独奏，也享受了Louis严瀚林、Lucus李浩源优美的歌曲，更值得观看的是老师们精彩的节目串烧，把现场气氛推向高潮。师生们互赠祝福、互送祝福卡片，让暖流在全场流淌，让温情走入彼此心中。

“感恩月”主题活动不仅丰富了学生的校园文化生活，更加让学生在活动、在氛围、在交流中理解“感恩”的真谛。希望各位同学能在未来的求学之路中学会感恩、懂得感恩，做一个内心充满爱，眼里留有光的人。

学科教研：本周教研会顺利举行

本周文、理科组教研会在教学校长程神华的指导下，在教研组长的带领下顺利开展。

文、理科组本周对戏剧之夜彩排进行相关推进，并对本学期PBL项目进行中期总结。会议提到，所谓高水准的PBL，即通过真实的、有意义的、连贯的项目经验，促成学生对知识内容深入而全面的理解。好的项目设计应该紧密服务于课程教学目标，不仅注重与现实生活的联系，还要有课堂之外的真实受众。在探究现实问题的过程中，学生的批判性思维能力、问题解决能力、语言表达能力都得到发展。要实现这一目标，教师的指导与参与至关重要。目前，文、理科组各指导教师正在着手研发将各学科知识交叉融入PBL项目的设计思路中。

助力成长：期中导师制一对一谈话进行中！

随着期中考考试的结束，本周内各学术导师陆续与同学们展开导师制一对一谈话。此次谈话分别根据学生卷面成绩及近期课堂表现、自习效率、作业完成情况，各位学术导师分别进行一对一谈话。谈话中，老师们循循善诱，谆谆教诲，与学生们真诚相待，坦诚交流。从学生学科现状分析，帮助学生明确单科学习目标，提供合适的学习方法和技巧。同学们敞开心扉，向老师述说学习、生活上的焦虑和烦恼，老师们竭尽所能为同学们疏导分析。同时，老师们针对不同学生的学习能力和复习情况，指导学生在学习中及时查漏补缺，有效提升学习效果。

本次导师制一对一谈话，有效解决了学生当前在学习生活中存在的困难和疑惑，为学生接下来的学习做了合理的规划。

融合创新：PBL中期汇报会

本周内，PBL项目组举行PBL中期汇报及项目答疑会，各位小组成员针对目前小组PBL进展进行汇报，并提出相关问题，各指导老师进行指导，看着他们侃侃而谈、自信满满的青春模样，让我们也对PBL的最后成果更加充满了期待。

本次PBL项目的导师，都是学校的骨干教师，无论在日常教学上还是学科教研上，都有不俗的成果。拟推本次PBL之初，导师们就以非常饱满的探究热情，初步形成各自学科的设计思路。希望同学们在完成项目目标的同时，通过自主解决问题并学习到大量的跨学科知识，融会贯通，在这个过程中学到更深刻的知识、锻炼多方面的技能！

竞赛获奖：澳大利亚数学竞赛（AMC）获奖情况

AMC（Australia Mathematcis Competition）竞赛是目前全球最大、历史最悠久的国际数学竞赛之一。全球共有来自32个国家的1600多万学生参与其中。同时该竞赛的主办方澳大利亚数学联合会（AMT）是国际权威的学术机构。AMC新颖的题型和多语言试题让全球的数学爱好者们得以在数学领域深刻切磋，共同学习，并深刻认识到数学在生活中的重要性。

恭喜我校张豪、陈高珊、沈明远、刘景琦、刘镇硕在此次竞赛中获得数学技能奖，同时也再次感谢康老师的赛前辅导，助力学生在此次比赛中斩获佳绩。

能力测试：FBLA美国未来商业领袖活动于11月23日本周三进行首场学术潜力测评

“FBLA(Future Business Leaders of America)美国未来商业领袖活动,由全球最大规模的商科职业发展教育组织(FBLA-PBL)于1942年创办,迄今为止已有约80年历史,在全球拥有超过6400所成员学校,累计影响全球超过400万名学生。FBLA是美国高中影响力最大的商科赛事，同时也是美国中学校长联合会官方推荐的学生竞赛活动，被写入美国教育法案受教育部资助的赛事。其出具的参赛证明、获奖证书均受到美国国家教育部官方认可。

我校学生已于11月23日在学校的组织下参与第一场学术潜力测评，期待同学们在此次测评中取得优异的成绩，成功晋级下一站。