经济教师

曾老师

莫纳什大学硕士

(资料图片)

●多年辅导澳大利亚各高校学生的商科经济科目，回国后曾任211和一本大学的国际部商科老师

●擅长协助学生们完成从高中到大学的学习方式、以及中国到海外的文化适应过渡

●多年作为辩手的训练及参加辩论赛的经验，会在教学中注重培养学生的逻辑思维及批判性思考能力

选择适合自己的留学路

Q

为什么选择去澳大利亚留学？

A

第一个是因为我当时有在国内读国际课程，同时学习澳洲那边的课程，所以可能也比较自然而然的更倾向澳大利亚留学，另外澳大利亚文化价值观和有所相关的东西，也促使我去选择澳洲，还有另外一个原因，是考虑到自己就是可能学习完之后的发展，同时澳洲也是一个移民国家，这样子的话我觉得给我未来有这个机会留在澳洲。

一段不虚此行的留学之旅

Q

澳大利亚给您的印象是怎么样的？令人记忆深刻的事情都有哪些？

A

我的印象是当时刚刚去到墨尔本的时候，当时年纪也是蛮小的，大概18岁这样，一下飞机就觉得外面的绿植就是特别的多，因为澳洲地广人稀，有着特别大片的那种草地，同时在这个城市里面可以找到属于各个民族或是各个国家特有的美食，然后包括他们的各种的文化也非常丰富。

留学期间我觉得第一是非常的充实，因为我在学习之余，我室友在澳洲的各个行业里面都有去接触过工作，会跟我分享一些经验，然后第二的话，就是这个城市给我一个非常好的印象，因为在那边生活的时候，我是觉得整体都是很放松的一个状态，大家也都非常的友善，整体氛围也是非常的轻松，总体回想起来，觉得是一个很不错的回忆。

培养信心和自主性是学习的重要前提

Q

您在国外都是如何学习的呢？

A

在澳大利亚学习的模式的话，因为我有在那边教中学，结合我大学学习的经历，我会觉得，首先是需要同学们可能有一个比较强的一个积极性、主动性、自主性，就是自己去多主动的去学习，有什么不懂的要去问，然后第二，我觉得非常重要的是要有一个信心和目标，像我们亚洲的学生的话，可能都比较的含蓄，比较的谦虚，有一些观点或者在学习上有些想法可能没有大胆地表达，害怕出错，其实这个是并不重要的，最重要的是你有这个兴趣，更多的表达你的想法，哪怕出错了也没关系，相信下次会做得更好。

在适应中不断改变自己

Q

您是如何适应在国外的学习？

A

确实会有一个适应期，就是特别是比如说大一或者是第一年，刚刚去到一个新的国家的时候，因为比如说在中国，可能是比较传统的一个教学模式，而在西方的这个教学方式的话更多的话以学生的中心的教学模式，会对学生们的主动性要求是更强一点，所以刚刚开始的时候去到的话，在学习上，也经常鼓励自己，或者说更多的去适应，以及第二的话，作为留学生都会遇到的问题，就是在这个语言方面的适应，需要一个时间去多加练习。

多维思考 从实践中确立方向

Q

对于想申请澳大利亚的大学和专业上都有哪些建议？

A

首先的话，要看一下自己现在目前的兴趣爱好，看对哪一个专业是比较感兴趣的，包括在我们A-Level课程，也可以体验到非常多的比如说像化学经济等学科，可以看一下自己是比较符合往哪个方向去走的，然后以及第二是可以考虑一下自己未来的这个职业的发展。

将经济学融入到课堂与生活

Q

您觉得经济学是一个怎样的学科？

A

我觉得经济学首先是一个专业性比较强的一个学科，因为经济学他有很多的专门的学术名词，然后有很多的这些学习上的概念，其次的话，我觉得其实也是一个跟我们日常生活紧密相连的一个学科，包括我现在跟同学们上课的时候，也会采取很多我们现实生活中可能会碰到的例子，也会鼓励同学们主动去发掘。

互相学习 共同成长

Q

教学生的过程中，您最大的收获是什么？

A

比较大的收获就是我觉得在教授学生的过程中，我自己也是在一个学习的过程，比如有时候经济学一些问题的回答其实有的时候是有很多的角度，结合生活和社会经验，可以去发散出很多的答案出来，有的时候我跟同学们在讨论一个问题或者说我在批改同学们作业的时候，有些非常新颖的，也是正确的，有可能是我一下子没有去想到的这个角度跟观点，那我觉得这个对于我来说，也是一个互相成长的。