(资料图片仅供参考)

学校以建筑领域碳达峰碳中和战略先行者与引领者为使命，以培育“厚于德、精于工、匠于心”新时代鲁班传人为目标，通过有组织育人、有组织科研、有组织服务，主动服务区域生态文明建设、推动产业绿色低碳转型。先后荣获全国建设教育工作先进单位、全国首批示范职业教育集团、国家级现代学徒制试点建设单位等。

有组织育人：构建“党建领航，思政、专业和文化三位一体”育人体系，培养新时代鲁班传人

秉承“成人、成事、成才”育人理念和责任担当，以系统理论为指导，以“谁来领航、领航什么、怎么领航”逻辑整体构思、系统设计，创新了“党建领航，思政、专业和文化三位一体”纵向贯通、横向融通的育人体系，践行思政教育正本、专业育人立本、文化育人固本，落实立德树人根本。纵向按时间维度，思政教育“价值认知→价值塑造→价值增值”、专业教育“工程基础能力→工程综合实践能力→工程应用创新能力”、文化教育“文化认知与创意→项目设计与创新→综合应用与创业”，贯通推进、三阶提升。横向按空间维度，以真实的工程项目为主线打造课程集群“项目课程群”，融通推进、一体评价。

有组织科研：实施绿色智能建造全链补链、特链强链行动，赋能产业绿色低碳转型

对接“职普融通、产教融合、科教融汇”新要求，对接建筑产业技术链，突出建筑工业化、建造智能化和全链双碳化，牵头成立山东省建筑产业技术创新与人才共育产教融合共同体，同中建集团等产业高端企业建成以省部共建产教融合实训基地、教育部技术协同创新中心及王复明院士工作站暨坝道工程医院3个国家级高水平平台为引领，“一室（国际联合实验室）三中心（智能建造、建筑能源减碳、绿色建筑）”省级科研创新平台集群为支撑的产学研用平台体系。多元主体协同，强链补链，构建“产业链→专业（群）→平台→团队→项目→成果→转化应用”全链条。获省级以上科研成果10项、省级教学成果2项，形成了标准5项、工法2项、核心专利7项、软著15项的知识产权体系。

有组织服务：组建多元协同、同“项”发力的乡村振兴服务队，绘制乡村人居环境蓝图

对接乡村规划、建设、设施、生态、管理需求链，依托学校牵头的建设职教集团、建筑专委会以及建筑教育联盟，成立乡村振兴学院，校内多专业联合地方政府、建设企业等多方组建同“项”发力的乡村振兴服务队，践行黄河生态保护战略、乡村振兴战略。将住建部乡村建设评价、省乡村振兴政策及策略研究、乡村规划义务编制、农村危房安全评估与改厕核验等项目转化为教学任务，为黄河流域乡村建设精准培养人才，助力乡村人居环境改善。将教科研成果转化为政府决策，绿色民居改造方案、项目入选国家乡村民居示范图集、案例，乡村振兴调研报告被省政府采纳并获优秀调研成果，对口援助西藏、新疆乡村建设，贡献山东力量。

（山东城市建设职业学院 刘庆堂、张荣辰 供稿）